Студенты Финансового университета при Правительстве России освоили управление городской инфраструктурой с помощью игры «ЖЭКА»

21 сентября 2026

На базе кафедры операционного и отраслевого менеджмента Финансового университета при Правительстве России состоялось образовательное мероприятие, посвященное современным подходам к развитию городских пространств. Специалисты Фонда развития территорий выступили в роли экспертов и наставников.

Обучение студентов второго курса прошло в двух взаимодополняющих форматах: цифровой чемпионат по обучающей игре «ЖЭКА: Урбанистика» и деловая настольная игра «Город мечты». Тематическая площадка была посвящена развитию общественных спортивных зон.

Ключевым этапом цифрового блока стал практический симулятор «ЖЭКА: Урбанистика». С его помощью студенты решали реальные управленческие кейсы на виртуальной модели города: учились учитывать потребности жителей, моделировать размещение объектов и оценивать, как точечные решения влияют на качество городской жизни в целом – от инженерных сетей до спортивных площадок.

Параллельно для другой группы прошла деловая настольная игра «Город мечты». За 60 минут команды должны были спроектировать территорию, комфортную и безопасную для разных категорий граждан, балансируя между интересами жителей, экологией, транспортной логистикой и социальной инфраструктурой. Работа началась с мини-лекции о принципах современного урбанизма, после чего участники проектировали город с учетом культурного кода и баланса между плотностью застройки и качеством среды.

Оценка проводилась следующим способом методом: студенты получали карточки с профилями случайных жителей и прокладывали для них логистические маршруты. Это позволило на практике проверить, насколько найденные компромиссы обеспечивают безопасность, комфорт и доступность для конкретных людей.

Игровые комплексы «ЖЭКА» и авторские методики обучения помогают готовить кадры нового поколения для решения актуальных задач в сфере управления, социального проектирования и цифровой трансформации отрасли ЖКХ и городского развития.